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estados de EE. UU. ya exigen un curso de finanzas personales en bachillerato, frente a 21 hace una década.
Council for Economic Education, 2024
SOLUCIONES
Capitelle Campus
Educación financiera desde el salón de clases.
Capitelle Campus es la división educativa de Capitelle, especializada en el desarrollo de programas académicos de educación financiera para colegios.
A través de un currículo progresivo, acompañamos a estudiantes de 1.º de primaria a 6.º de preparatoria en el desarrollo de conocimientos, habilidades y criterio para tomar decisiones financieras responsables a lo largo de su vida.
Pensamiento crítico
Autonomía financiera
Responsabilidad
POR QUÉ AHORA
La oportunidad de la década.
La educación financiera en adultos crece a un ritmo acelerado. Es cuestión de tiempo antes de que esa misma exigencia llegue a las escuelas.
Quien se adelante, forma alumnos diferenciados.
+80
países cuentan hoy con una estrategia nacional de educación financiera, frente a 59 en 2015.
OCDE / INFE, 2022
88%
de los adultos en EE. UU. cree que la educación financiera debería ser obligatoria en la escuela.
Next Gen Personal Finance / NEFE, 2022
UN MOVIMIENTO PIONERO
Educar en finanzas desde la escuela sigue siendo pionero en América Latina.
Muy pocos sistemas educativos en la región integran educación financiera formal en el currículo escolar. Capitelle Campus busca cambiar eso, llevando la conversación sobre el dinero al salón de clases desde edades tempranas.
Ser pionero no es una etiqueta, es una responsabilidad.
Capitelle Campus construye el estándar de educación financiera escolar en la región, antes de que sea la norma.
+38
países han incorporado educación financiera en planes de estudio formales.
OCDE / INFE, 2022
13
es la edad promedio ideal para iniciar educación financiera escolar formal.
Council for Economic Education
1 de 6
estudiantes de la OCDE recibe educación financiera estructurada en la escuela.
OCDE, PISA 2022
Qué es Capitelle Campus
Un programa académico diseñado para colegios.
Capitelle Campus es la división educativa de Capitelle, especializada en el desarrollo de programas académicos de educación financiera para instituciones escolares.
A través de un currículo progresivo estructurado en nueve módulos, acompañamos a estudiantes de 1.º de primaria a 6.º de preparatoria en el desarrollo de conocimientos, habilidades y criterio para tomar decisiones financieras responsables a lo largo de su vida.
La importancia de empezar temprano
Lo que aporta la educación financiera en etapa temprana.
Autonomía
Formar personas capaces de tomar decisiones financieras con criterio y responsabilidad propia.
Pensamiento crítico
Cuestionar el consumo, la información y las oportunidades antes de decidir.
Planeación
Construir una mentalidad orientada al bienestar y a las metas a largo plazo.
Uso consciente
Utilizar los recursos para generar valor, evitando el desperdicio y las decisiones impulsivas.
Nuestra metodología
De receptores pasivos a tomadores de decisiones activos.
Capitelle es la única metodología de educación financiera diseñada para transformar a las personas, familias y comunidades educativas combinando experiencia en psicología clínica y finanzas institucionales para generar un cambio conductual medible y duradero.
Currículo progresivo y coherente
Nueve módulos organizados por etapa escolar que se construyen unos sobre otros, desde 1.º de primaria hasta 6.º de preparatoria.
Psicología clínica y finanzas institucionales
Metodología única que combina experiencia en psicología y en finanzas institucionales para generar cambio conductual real.
Diseñado para el salón de clases
Materiales, dinámicas y evaluaciones pensados para docentes, no para adultos adaptados a niños.
Respaldo Capitelle
+1,500 mujeres educadas y +500M USD acompañados con nuestra metodología integral fuera del aula.
PROGRAMA EDUCATIVO
Nueve módulos organizados por etapa escolar.
Un currículo coherente que crece con el alumno, desde las primeras nociones del dinero hasta la comprensión estratégica de un negocio.
Primaria baja
1.º – 3.º de primaria01
¿Qué es el dinero y por qué importa?
Primer encuentro con la noción del dinero, su valor y su función en la vida cotidiana.
02
El dinero se mueve: ganar, gastar y ahorrar
Comprender el ciclo básico del dinero y las decisiones que lo hacen circular.
03
Tomar decisiones: presupuesto y costo de oportunidad
Introducir el criterio para elegir entre alternativas y renunciar con conciencia.
Primaria alta
4.º – 6.º de primaria04
El dinero a través del tiempo: metas, interés y planeación
Entender cómo el tiempo transforma el dinero y por qué planear cambia el resultado.
05
La economía: impuestos, inflación y consumo
Ubicar las decisiones personales dentro de una economía más grande.
06
La banca, préstamos y el costo de la deuda
Comprender el rol del sistema financiero y las implicaciones reales de endeudarse.
Secundaria y preparatoria
1.º de secundaria – 6.º de preparatoria07
Trabajo, ganancias y manejar riesgo
Analizar el vínculo entre ingreso, esfuerzo y riesgo desde una perspectiva realista.
08
Invertir, mercados y crecer tu patrimonio
Introducir los fundamentos de la inversión y la construcción de patrimonio a largo plazo.
09
Construir: emprendimiento y finanzas de los negocios
Pensar como fundador: entender un negocio a través de sus decisiones financieras.
Beneficios
Impacto real para alumnos y colegios.
Alumnos diferenciados
Estudiantes que egresan con criterio financiero, una habilidad cada vez más valorada por universidades y empleadores.
Colegio pionero
Posicionamiento como institución que anticipa una exigencia que llegará al currículo formal en pocos años.
Familias más cercanas
Contenidos que abren la conversación sobre el dinero en casa y conectan al colegio con los padres.
Impacto medible
Cambio conductual observable en decisiones cotidianas, no solo conocimiento teórico.
RESPALDO CAPITELLE
La misma metodología que ha acompañado a miles de personas fuera del aula.
+1,500
Mujeres educadas con la metodología Capitelle.
+500M USD
Invertidos con acompañamiento integral Capitelle.
Cómo implementamos
Un proceso claro, diseñado con la institución.
Diagnóstico institucional
Entendemos el proyecto educativo, los niveles a impactar y la realidad del colegio y sus familias.
Diseño curricular
Adaptamos los nueve módulos a la estructura académica, tiempos y estilo pedagógico de la institución.
Formación docente
Capacitamos al equipo docente en contenidos, metodología y dinámicas para facilitar cada módulo con confianza.
Implementación en aula
Acompañamos la puesta en marcha con materiales, guías y sesiones de apoyo durante el ciclo escolar.
Seguimiento e impacto
Evaluación del aprendizaje, retroalimentación docente y ajustes para el siguiente ciclo.
Casos de uso
Distintos colegios, un mismo currículo.
Capitelle Campus se adapta al proyecto educativo de cada institución, sin perder coherencia curricular.
ConferenciasColegio con proyecto STEM y ciudadanía
Integración de Capitelle Campus como eje transversal en formación ciudadana, con módulos alineados a proyectos existentes.
Institución con foco en liderazgo femenino
Refuerzo de autonomía financiera desde primaria, con conversaciones sobre dinero, poder y decisiones.
Colegio internacional / bilingüe
Programa alineado a estándares internacionales de financial literacy, adaptado al contexto latinoamericano.
Bachillerato con perfil universitario
Módulos 7 a 9 como puente hacia la vida financiera adulta: crédito, inversión, emprendimiento.
Preguntas frecuentes
Lo que suelen preguntarnos los colegios.
¿A partir de qué edad se puede iniciar el programa?
Desde 1.º de primaria. El currículo está diseñado para introducir conceptos apropiados a cada etapa del desarrollo, con complejidad creciente hasta 6.º de preparatoria.
¿Reemplaza alguna materia existente?
No. Capitelle Campus se integra al proyecto educativo del colegio, ya sea como materia independiente, eje transversal o módulo dentro de formación ciudadana, economía o desarrollo humano.
¿Los docentes del colegio imparten el programa?
Sí. Formamos al equipo docente para que sea capaz de facilitar los módulos, con acompañamiento continuo de Capitelle durante el ciclo.
¿Se puede implementar solo en algunos niveles?
Sí. Aunque el mayor impacto se da con el currículo completo, es posible comenzar por un nivel o etapa y crecer año con año.
¿Cómo se mide el impacto?
Combinamos evaluaciones de aprendizaje por módulo, retroalimentación docente y observación de cambios conductuales en decisiones cotidianas de los alumnos.
CONVERSEMOS
Llevemos Capitelle Campus a tu colegio.
Diseñamos una propuesta a la medida del proyecto educativo, los niveles a impactar y los tiempos de la institución.
